Rabu, 29 Agustus 2012

Télécharger le fichier PDF Professeur des écoles débutant - Gérer des situations difficiles

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Professeur des écoles débutant - Gérer des situations difficiles

Cet ouvrage souhaite apporter des réponses concrètes à différentes situations difficiles que peut rencontrer un professeur des écoles débutant (ou non) dans les différents grands domaines touchant au métier (relationnel, gestion des apprentissages, animation du groupe…). Ces situations sont difficiles : elles peuvent déstabiliser ; elles sont complexes car elles impliquent le plus souvent plusieurs facteurs. L’ouvrage s’organise en deux parties : - La gestion de conflits entre acteurs de l’école - Des situations pédagogiques. La démarche vise à recenser les différentes questions que pose une situation particulière et à identifier les éléments à (re)considérer de manière à proposer des réponses suffisamment étayées. Ces réponses sont proposées en fonction du niveau de difficulté de la situation ; elles se veulent concrètes, de manière à gérer l’immédiat. Des pistes sont également proposées pour gérer la situation en amont, de façon à éviter les difficultés. Mais, évidemment, bien qu’elles existent, les situations difficiles ne constituent pas l’essentiel du métier d’enseignant !   Broché=144 pages. Editeur =Hachette Éducation (20 août 2014). Collection =L'école au quotidien. Langue =Français. ISBN-10=2011404193. ISBN-13=978-2011404190. Dimensions du produit=24 x 1 x 16 cm. Moyenne des commentaires client =Soyez la première personne à écrire un commentaire sur cet article. Classement des meilleures ventes d'AmazonSupports pédagogiquesPédagogie et apprentissageFormation, école, société=119.247 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } n°416 dans Livres > Scolaire et Parascolaire > Pédagogie et enseignement > n°470 dans Livres > Scolaire et Parascolaire > Pédagogie et enseignement > n°923 dans Livres > Etudes supérieures > Pédagogie et orientation > Pédagogie et éducation >.

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